《新东方考研英语_十天搞定考研词汇_乱序版_王江涛》pdf电子书免费下载
下载方式一：
百度网盘下载地址：https://pan.baidu.com/s/1BVg1PF0Yli8QRWmaz70TDw
百度网盘密码：1111
下载方式二：
http://ziliaoshare.cn/Download/ba_123537_pd_XDFKYYY_STGDKYCH_LXB_WJT.zip
|
|
作者：王江涛 页数：418 出版社：新东方 |
《新东方考研英语_十天搞定考研词汇_乱序版_王江涛》介绍
本书内容
大约3400个词汇，而大纲中其余2000多个词汇从未被考查过，且以后考到的可能性也不 大。所以只要搞定这大约3400个核心词汇，绝大部分考研词汇障碍就可以扫除了。在本书 中，词条的讲解包含音标、中文含义、考点搭配、派生词、记忆祛、真题例句等部分，内容 简明扼要，重点突出。对于考研英语最常考查的1~3个核心中文含义，用变色加以区分，希 望考生能优先重点记忆。本书中给出的例句均来自历年考研真题，便于考生在语境中掌握单 词的含义，加深对真题中单词含义的记忆。同时，本书并未采用词频排列的方式，因为很多 考研词汇书的词统计并不准确，彼此相差悬殊，反而容易误导考生。经过认真研究，本书 采用了循环乱序的词汇排列方式，可以降低背单词的枯燥感，便于考生建立自信，轻松搞定 考研词汇!另外，本书还提供了全部词汇的正序索引，便于考生查找单词。 为了便于考生跟读朗诵、培养语感、增强记忆效果，特邀请资深外教对本书所有词条 进行了录音， 放在本书封面上的下载链接中， 供考生下载学习使用。此外， 本书为每个List 录制了配套的词汇讲解视频，立体式学习，有助于进一步提高学习效果。
使用方法
8大背调时间 本记忆法源于艾宾浩斯记忆遗忘曲线和杨鹏老师的《17天搞定GRE词汇》， 并有所发 展。根据艾宾浩斯遗忘曲线，人脑遗忘有八个关键时间：5分钟、30分钟、12小时、1天、 2天、4天、7天、15天。如果没有在这八个关键时间进行重复，人脑就会遗忘。反之，只有 按照这八大关键时间进行科学重复，才能确保牢记不忘。下述的10天搞定考研词汇和20天 搞定考研词汇的表格就是基于这八大背词时间，将本书中所有词汇按照科学规律，以单元 的形式排列完成，只须按表背诵、遵照执行即可。本方法看似浪费时间，实则事半功倍。 3大背词步 很多同学背单词存在不少误区，其一是喜欢拼写，把每个单词拼写几十遍，其实大脑 并未形成真正的记忆。实际上， 需要掌握拼写的只是写作词汇， 而诸如abandon、abdomen 等很多考研词汇在作文中用得很少，所以初期只要认识即可。其二是妄图一口吃成胖子， 试图一次性记住音标、所有中文含义、英文解释、同义反义词、例句等，导致背词速度缓 慢，自信受到打击，最终半途而废。 背诵单词的科学方法应该分为三大步骤：第一步是快速突破，利用10~20天时间快速掌 握核心词汇的中文含义，只需记住音标和1~2个常考中文含义，默念三遍即可。记忆太多含 义往往无法记住，欲速则不达。音标记住之后，绝大部分单词的拼写即可掌握。切勿拼写 和记忆英文释义、同义反义词、例句，做到只动眼不动手，以免减慢速度，打击自信。第 二步是了解用法，浏览单词拼写、所有中文含义、考研英语考点搭配，虽然记忆内容多多 益善，但无须全部背诵，关键还是通过真题体会用法。第三步是做题体会，通过精研历年 真题，彻底掌握考研词汇在真题中的详细用法。本书针对第二步“了解用法”，其便携版 则针对第一步“快速突破”。 很多同学之所以无法记住单词，源于每次只使用一种顺序记忆单词，总是从前向后记 忆，每页从上向下记忆。导致单词书记忆纯熟，但平时做题时或到了考场上就完全混淆， 无法快速识别每个单词的准确含义。事实上，科学背诵单词应该按照三大顺序：第一適背 词应使用正序记忆，例如从第1页背至第10页，每页从上向下背诵。牢记：单词只背一遍， 第二遍以后不是背诵，而是检查!让自己的大脑紧张起来，才能真正记住。最好准备一张 白纸或纸片，从第二遍开始，每次用它盖上中文含义，看着英文单词说出中文含义，说出 来即为记住，说不出来再将音标和1~2个常考的中文含义记忆3遍。第二遍记忆词汇应是逆 序检查，例如从第10页检查至第1页，每页都从最下面的单词向上检查。第三遍以后应是乱 序，即随便翻至一页开始检查，例如，翻至第5页则从第5页开始检查，翻至第8页则从第8 页开始检查，中间开花分别向前后检查，例如从第5页向前检查至第1页，每页从下向上检 查，则为逆序；再从第6页检查至第10页，每页从上向下检查，则为正序。牢记：每次背诵 或检查单词顺序均不相同，才能真正记住词汇，否则只是记住书中单词的顺序而已。 10天搞定考研词汇 需要注意的是，世界上并没有万能的方法。“十天搞定考研词汇”这一方法并不适用 于所有的考生，只适合那些有般力、能吃苦的同学。根据我多年的教学经验，大约30%的 同学可以10天搞定考研词汇，每天花费4~5小时；50%的同学可以20天搞定考研词汇。 本方法有两个缺陷：一是必须有10~20天时间，每天4~5小时左右，上午两小时左右， 晚上两小时左右。如果无法挤出这样的时间，无法使用本方法。但其实事在人为，很多号 称没有时间的同学只是为自己不想努力找借口而已。第二个缺陷是从第4天至第10天相当痛 苦，每天需要新记和复习检查大量词汇。10天之后，大功告成! 根据艾宾浩斯记忆和遗忘曲线，背诵单词最好放在两个时间：早上刚起床没有前摄干 扰，有助于短期记忆；晚上临睡前没有后摄干扰，有助于长期记忆。现将此表格讲解如下： 本表格中虽然列了40天，但是第10天已经基本背完所有词汇，见到每个单词几乎都可 快速准确说出1~3个常考的中文含义，自信心瞬间爆棚，成就感油然而生，做题开始变得无 比轻松。第11天之后只是重复，保证不忘而已。表格中数字代表天数，字母代表本书平均 等分为10份。第一份为A， 代表LIST 1-2； 第二份为B， 代表LIST 3-4； 以此类推， 第十份为 J， 代表本书最后一个部分：LIST 19~20。同时将艾宾浩斯记忆和遗忘曲线中的八大背词时间 贯彻到底，即单词每隔5分钟、30分钟、12小时、1天、2天、4天、7天、15天，务必进行复 习检查，否则前功尽弃，收效甚微。 第一天早上起床后， 开始背诵本书的第一个部分A：UIST 1~2。本方法关键是快， 切勿 拼写或浏览太多中文含义，只记忆音标和1~2个变色的常考含义，每个单词只默念3遍音标 和中文意思即可。每背完一页，务必检查：使用一张白纸盖住中文含义，看着英文单词， 说出1-2个变色的常考中文含义。如果说不出来，则再默念3次音标和中文含义。每隔5分 钟，检查前5分钟背诵的内容。例如，假设8：00~8：05背诵了1、2两页，8：05~8：06检查1、2两 页，8：06-8：11背诵3、4两页，8：11~8：12检查3、4两页，以此类推。每隔30分钟，检查前半 小时背诵的内容。例如，假设8：00~8：30背诵了1~6页，8：30~8：35检查1~6页；8：35~9：05背诵 7~12页， 9：05~9：10检查7~12页， 以此类推。上午花费2~3小时， 背诵两个LIST， 约340个考 研英语核心词汇。 12小时之后，即第一天晚上临睡前，检查上午背诵的内容，无须再每隔5分钟或半小时 检查，只需用白纸盖住中文含义，看着英文单词说出1~2个变色的常考中文含义即可，如果 说不出来，就再默念3次音标和常考中文含义。假设上午花费两小时背诵340个词汇，晚上 一般只需1.5小时即可检查一遍。 一天即24小时之后检查， 从第1天晚上再过24小时即第2天晚上， 检查A部分， 即LIST 1~2，一般只需1小时20分钟左右。两天之后，即第4天晚上，检查A部分，一般只需1小时10 分钟左右。需要注意的是，第1、2、4天检查单词放在晚上，必须有三次没有后摄干扰的记 忆，单词记忆才会比较深刻。之后任何时间检查均可，故第8天之后，检查单词一般放在上 午，目的是避免晚上工作量太大。 四天之后，即第8天，检查A部分，一般只需1小时左右。七天之后，即第15天，检查A 部分，一般只需50分钟左右。十五天之后，即第30天，检查A部分，一般只需40分钟左右。 上述即为按照艾宾浩斯记忆和遗忘曲线的八大背词时间进行重复记忆，这样记忆曲线会越 来越高，单词会牢记不忘。 同理， 第二天开始背诵B部分， 即uST 3~4， 上午每隔5分钟、30分钟复习检查； 12小时 之后，即第2天晚上，检查8部分；一天之后，即第3天晚上检查；两天之后即第5天晚上检 查；四天之后即第9天上午检查；七天之后即第16天检查；十五天之后即第31天检查。以此 类推， 第3天开始背诵C部分， 即usT 5~6， 不再赘述。 需要注意的是，本表格并未结束，三十天之后，需要每隔15天检查，直至考前。即第 45天、60天、75天检查A部分，第46天、61天、76天检查B部分，以此类推。这是因为，根 据艾宾浩斯遗忘曲线，人脑记忆的最长期限为15天，随后会逐渐淡忘，所以考前应及时复 习检查。本方法离考试时间越近越有效，这时由于需要重复的遍数较少，可一劳永逸。但 建议考生还是尽早掌握考研词汇，以便尽快做题。建议考生将此表格列在自己的(手机) 日历中，坚持不懈地进行记忆。如果某天由于不可抗力，任务实在无法完成，可以顺延一 天，但切勿耽据太久，以免前功尽弃。 从第11天开始，任务量日益减少，每天只需要检查两个旧的部分，再无新的单词需要 记忆。从第18天开始，每天只需检查一个部分。第25~29天不需要背诵单词。事实上，后期 每个月只有20天需要检查单词，一般不到一小时，另外10天不需要背诵单词。 此外，第10天之后，大家可能会发现，有几百个词汇始终无法记住，这就是自己最难 记住的词汇，建议将这些单词和变色的常考中文含义抄在本上，再按照5分钟、30分钟、12 小时、1天、2天、4天、7天、15天进行检查，将会牢记不忘。 实际上，本表格不但适合记忆单词，也适合记忆任何很难记住的东西。例如A可以代表 一篇范文，背完之后，5分钟之后再背一遍，30分钟之后再背1遍，当天晚上、第2、4、8、 15、30天再背一遍，可以确保滚瓜烂熟。根据艾宾浩斯遗忘曲线，任何很难记忆的东西， 只有根据科学规律重复7遍以上，才能牢记不忘。 20天搞定考研词汇 有些同学记忆力较为薄弱，每天背诵340左右的词汇确实困难，可采用以下表格，20天 搞定考研词汇。下表中虽然列了50天，其实20天已经背完，20天之后只是重复、复习，保 证不忘而已。字母A~T代表将本书分为20份， 每个字母代表一个UST。每天的工作量减半， 但检查起来更为烦琐。实际上，第一遍背诵单词花费时间越少，重复起来越简单。
本书六大突破及特色 ●本书专为广大考研学子编写，适用于考研英语(一)、英语(二)的所有考生，无论 考生英语基础如何，都能够借助本书在较短时间内高效突破考研真题词汇。 @本书紧贴最新考研英语(一)、英语(二)大纲，在详细考证历年真题的基础上，充 分考虑学生复习考研的实际情况，有针对性地对每个真题单词的含义进行遴选，对其最常 考查的词义变色加以区分，建议考生优先重点记忆。 6本书收词不仅全面涵盖考研真题大纲词汇和超纲词汇，同时还基本收录了历年真题中 的考点搭配。只要考生认真学习本书介绍的背诵方式及记忆方法，不仅有助于解决考研英 语的词汇量问题，而且对单词在历年真题中的使用也会一目了然。 6本书打破目前市面上传统考研词汇书按照正序罗列词汇的方式，采用A~Z循环乱序的全 新排列方式，以重建考生背词信心，全面提高记忆效果。 6本书对收录的单词添加了记忆方法，记忆方法科学有效，很多单词考生一旦掌握，便 永远难忘。 6本书分为乱序版和便携版两个版本，分别适合考生在不同场所和阶段学习使用。乱序 版适合考生进行深人的研习和背诵，便携版适合考生随身携带、快速背诵。两本在手，考 研无忧! 使用方法—四大速记黄金法则 黄金法则1文字简写 笔者认为，所谓“文字简写”，是指某个英语单词在“创造”另外一个新单词时， 往往会将自身的某些字母进行删减，并以此“创造”出另一个与其语义相近或相关的新 单词。 比如，在考研英语2003年-阅读4、2007年-阅读3、2008年-阅读4中均考过真题词汇 “scholar-学者； 奖学金获得者”； 笔者认为， 该词正是根据“文字简写”的方式， 将中学 词汇“school-学校”中的字母“o”删减掉， 变成“schol”的形式， 进而在其后面添加表人 的名词后缀“ar”， 最终“创造”出新单词“scholar-学者； 奖学金获得者”。 再比如，在2003年-阅读2、2007年-阅读1、2008年-阅读2中均考过真题词汇 “laboratory-实验室， 试验室； (医院) 化验室”； 笔者认为， 其中前半部分是单词 “labor劳动， 工作”， 面后半部分“atory”由单词“factory-工厂”简写而来， 将简化后的 两部分组合之后，表示“开展(科学研究)工作的工厂”，即“实验室，试验室”，引申 为“(医院)化验室”。 另外，汉字在演变的过程中，也普遍存在着“文字简写”的现象，如繁体字演变为简 体字的例证就不胜枚举，如“固→国”“馬→马”“劉→刘”等等。 黄金法则2元音替换(a-e-i-o-u】 笔者认为，所谓“元音替换”是指某个英语单词在“创造”另外一个新单词时，还会 借助五大元音字母之间替换的方式，来“创造”出另一个与其语义相近或相关的新单词。 其中， 最为熟悉的一种形式就是， 我们在中学阶段学过的动词的时态变化， 比如begin →began→begun， 这实际上就发生了从元音i到元音a再到元音u的替换。再比如， 我们在 中学阶段学过的复数变化也有例证，“男人”是“man”， 创造出复数“男人们”就是 “men”， 这个创造的过程实际上就是借助“元音字母a替换为元音字母e”完成的； 诸如 此类的还有像“woman→women”“foot→feet”“tooth→teeth”等等。 再比如， 我们都熟知的一个单词是“example-例子”， 而当其动词形式“exemplify-举 例证明，例示”出现在2010年-考研阅读3中时，很多考生误以为这是一个难词、偏词； 其实不然， 因为“ex empl”实际上就是将“example”中的元音字母“a”替换为元音字母 “e”， 并省略了末尾的字母“e”， 然后在其后面添加动词后缀“if y”， 最终“创造”出 新单词“exemplify-举例证明， 例示”。 另外，在汉字中也大量存在类似“元音替换”的现象，比如“阿(o)姨”和“阿 (e)谀奉承”、“模(mu)样”和“模(mo)仿”、“的(di)确”和“我的(de)”等。 黄金法则3辅音替换(I-n-r) 笔者认为，所谓“辅音替换”是指某个英语单词在“创造”另外一个新单词时，还会 借助“l-n-r”三个辅音字母之间的替换，来“创造”出另一个与其语义相近或相关的新单 词。这一现象源于辅音字母“-n-r”在发音上的极大相似性， 比如汉语“弄(long) 堂” 和“玩弄(nong) ”这两个词语， 很多同学就会把“弄(long) 堂”错读成“弄(nong) 堂”；再比如，世界上很多民族也常常分不清“-n-r”三个辅音字母的发音，像日本人就 经常把“sorry-对不起”错读成“*so ly”， 而把“frend-朋友”错读成“*fiend”， 印度人 会把“professional-职业的”错读成“*plo fessional”， 等等。 而借助“-n-”之间的辅音替换来“创造”单词的例证，在英语单词中可谓比比皆是， 比如笔者认为， 单词“clean-清洁的， 干净的”就很可能是由单词“clear-清楚的， 清晰 的”创造面来，其“创造”过程正是借助“辅音字母r替换为辅音字母n”的方式完成的。 又如，在考研英语2003年-阅读4、2009年-阅读4、2013年-完形中均考过词汇 “qual y-质量”； 笔者认为， 该词正是借助“辅音替换”的方式， 将中学词汇“quantity- 数量”中的辅音字母“n”替换成辅音字母“”后，进一步将字母“t”简写掉，最终“创 造”出新单词“quat y-质量”。 再比如， 在考研英语2006年-阅读2中考过短语搭配“Royal Shakespeare Company-莎士 比亚皇家剧团”， 其中“royal”表示“王室的， 皇家的”； 笔者认为， 该词正是借助“辅 音替换”的方式， 将辅音字母“”替换成辅音字母T， 最终“创造”出新单词“loyal 忠诚的，忠心的”。 金法赠4.清浊替换(p-b，t-d，K-g】 众所周知，“辅音”包括“清辅音”和“浊辅音”两大类。笔者认为，所谓“清浊替 换”是指某个英语单词在“创造”另外一个新单词时，还会借助“[p][b]，[t]-[d]，[k]-[9]” 这三对清浊辅音之间的变化规律，来“创造”出另一个与其语义相近或相关的新单词。其 中，“清辅音”是指在发音时，不需要经过声带的振动，就能够很轻松、很清晰地从口 腔中喷出音来的辅音，在这里主要指“[p]，[]，[k]”3个清轴音；而“浊辅音”是指在发 音时，必须要经过声带的振动，才能够很艰难、很浑浊地发出音来的辅音，在这里主要指 “[b]，[d]，[gl”3个浊辅音。 首先，我们来阐述借助“[p-[b]之间清浊替换”创造单词的例证。比如，有一个单词叫 做“pack-背包； 捆绑， 打包”； 笔者认为， 该词正是借助“清浊替换”的方式， 将我们熟 知的单词“back-后面， 后背”中的“浊辅音[b] ”替换成“清辅音[pl”， 最终“创造”出新 单词“pack-背包； 捆绑， 打包”。再比如， 在2006年-阅读1中考过真题词汇“absorption- 吸收；全神贯注，专心致志”；笔者认为，该词也是借助“清浊替换”的方式，将其动词 形式“absorb-吸收”中的“浊辅音[b] ”替换成“清辅音[p] ”， 进而在其后面添加名词后缀 “tion”， 最终“创造”出新单词“absorption-吸收； 全神贯注， 专心致志”。 其次， 我们来阐述借助“(t] -(d] 之间清浊变化”创造单词的例证。比如， 单词“send-发 送”的过去式和过去分词是“sent”， 这实际上就是借助“[td] ”之间“清浊辅音替换” 的方式来创造单词。再比如， 在2010年-阅读4中考过真题词汇“extent-广度， 宽度； 程 度”； 笔者认为， 该词正是借助“清浊替换”的方式， 将基础词汇“extend-延长， 延伸； 扩大， 扩展”中的“浊辅音[d] ”替换成“清辅音[t”， 最终“创造”出新词“extent-广 度，宽度；程度”。 最后，我们来阐述借助“[k-[g]之间清浊变化”创造单词的例证。比如，有一个单词 是“ankle-脚踝”； 笔者认为， 该词正是借助“清浊替换”的方式， 将我们熟知的单词 “angle-角度”中的“浊辅音[g] ”替换成“清辅音[k] ”的形式， 最终“创造”出新单词 “ankle-脚踝”， 因为“脚踝”正是位于小腿和脚面成一定“角度”的地方。再比如， 还有 一个单词是“smog-烟雾”； 笔者认为， 该词也是借助“清浊变化”的方式， 先将我们熟知 的单词“smoke-烟； 冒烟， 抽烟”中的“清辅音[k] ”变化成“浊辅音[g] ”后， 再将尾字母 “e”简化掉， 最终“创造”出新单词“smog-烟雾”。
《新东方考研英语_十天搞定考研词汇_乱序版_王江涛》目录
目录
LIST 1
LIST 2
LIST 3
LIST 4
LIST 5
LIST 6
LIST 7
LIST 8
LIST 9
LIST 10
LIST 11
LIST 12
LIST 13
LIST 14
LIST 15
LIST 16
LIST 17
LIST 18
LIST 19
LIST 20